Hace años que la tecnología entró de lleno en
nuestras vidas. Cada paso pequeño que hemos dado en el aprendizaje y
conocimiento de todos estos adelantos se ha correspondido con avances cada vez
mayores y más continuos en lo que a medios tecnológicos se refiere.
Los jóvenes son, como era de esperar, los que
de forma más natural han asimilado e incorporado a su rutina diaria parte de
estas herramientas. Los docentes se han visto obligados a reciclarse y a
incorporar las TIC dentro de las estrategias a utilizar para que sus alumnos
consigan interiorizar los contenidos preceptivos.
Fuera del ambiente educativo, y pese a que
las dificultades son mayores para aquellos a quienes les coge con el paso
cambiado, el usuario de las nuevas tecnologías es cada vez más heterodoxo.
Desde quien simplemente le gusta estar en contacto con sus amigos o conocer a
nuevos por las redes sociales, informarse….
El crecimiento del mundo tecnológico no para
y las personas nos esforzamos por no quedar fuera del sistema si desconocemos el
manejo de éstas. El mercado laboral en relación a las tecnologías ha crecido
mientras que en todo lo demás cae con estrépito.
Por tanto, se ha de convenir que existe una innegable influencia de las TIC en la sociedad.
Pero se ha conseguido una real mundialización ni globalización, por lo que no podemos asegurar que exista un modelo más o menos común de sociedad. La brecha digital, de la que he hablado en anteriores entradas, permanece ahí. La implantación de las tecnologías se está haciendo de manera desigual en el planeta. Como los adelantos se suceden con mayor velocidad de la que las personas aprehenden los conocimientos necesarios para su manejo, se producen abandonos o simplemente conformismo en cuanto a un uso muy básico de las TIC en un sector numeroso de la población. Donde deberían influir las TIC con mayor fuerza es en el ámbito educativo, como garantía de que las generaciones futuras incorporarán las herramientas tecnológicas, no como fin sino como medio para la construcción de conocimiento.
- ¿Qué es un nativo y un inmigrante digital? ¿Piensas que los jóvenes de hoy en día son nativos digitales?
Generalizar siempre es un riesgo. Si entendemos que a los jóvenes de hoy en día:
Les encanta hacer varias cosas a la vez, prefieren los formatos gráficos a los textuales, prefieren los juegos al trabajo serio, utilizan reproductores de audio y vídeo digital a diario, manipulan y envían fotos, usan blogs, entre otros, podemos decir que sí son nativos digitales. Siempre tendremos que tener las reservas de referirnos a jóvenes pertenecientes a sociedad desarrolladas donde las TIC forman parte de su rutina personal y estudiantil o profesional.
- ¿Qué entendemos por residente y visitante digital?
Así pues, el visitante digital se reconoce, entre otros, por:
- Concibe la web como una herramienta de jardín
- Selecciona la herramienta más apropiada para cada tarea
- Necesita obtener un beneficio concreto de cada plataforma
- Es relativamente anónimo
- Tiene mucha precaución con el robo de identidad y la privacidad
- Piensa que las redes sociales son banales y una probable pérdida de tiempo
- Usará la tecnología para mantener sus relaciones
- Tiende a buscar fuentes autorizadas
- Piensa offline
- Son usuarios, no miembros de la red
- No ven el valor de estar online.
- Pasan menos de 5 horas a la semana conectados a las redes sociales
- Ve la web como un espacio, un lugar, en el que encontrarse con amigos y colegas
- Vide una parte de su vida online
- La distinción entre lo online y offline es cada vez más borrosa
- Tiene perfiles en redes sociales
- Sentido de pertenencia a una comunidad
- Se sienten cómodos expresando su identidad en la red
- La web es un lugar para expresar opiniones, para formar y ampliar relaciones. mantener y desarrollar una identidad digital.
- Su personalidad se mantiene igual dentro y fuera de la red.
- Ven la web como redes o grupos de personas que generan contenidos y opinión
- No hay distinción clara entre los conceptos de persona y contenidos.
- Pasan más de 10 horas a la semana conectados a las redes sociales
- ¿Qué es la ciudadanía digital? ¿Puedes poner un ejemplo de una iniciativa ciudadana digital?
- Netiqueta: (etiqueta) estándares de conducta o manera de proceder con medios electrónicos.
- Comunicación: intercambio electrónico de información.
- Educación: el proceso de enseñar y aprender sobre tecnología y su utilización.
- Acceso: participación electrónica plena en la sociedad.
- Comercio: compraventa electrónica de bienes y servicios.
- Responsabilidad: responsabilidad por hechos y acciones en los medios electrónicos.
- Derechos: las libertades que tienen todas las personas en el mundo digital.
- Ergonomía: bienestar físico en un mundo tecnológico digital.
- Riesgo: (auto protección): precauciones para garantizar la seguridad en los medios electrónicos.
Desarrollado en Sudán del Sur, pretende incentivar tecnologías de código abierto, transparencia, procesos de la cultura libre, así como participación política en red.
Bibliografía:
hola Pedro.
ResponderEliminarMe han parecido de gran interés las pautas de comportamiento que señalas en las diferentes areas a tener en cuenta para con los ciudadanos digitales. Las añadiré a mis comentarios.
Saludos. Mª Trini.
Vivimos en una sociedad en plena evolución multimedia. Este proceso tiene diversas ramas, como Internet, los ordenadores… La imagen ha cobrado una gran importancia en la actualidad, todo está siendo visualizado.
ResponderEliminarUn nuevo estilo y formas de vida se están imponiendo en la sociedad, y están afectando a las actividades cotidianas.
Un saludo!